Secara kurikuler mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Fisika diarahkan untuk mempersiapkan pembentukan calon guru mata pelajaran fisika yang profesional dalam arti memiliki ketrampilan yang diperlukan sebagai seorang guru fisika. Kompetensi yang dimaksudkan adalah dalam menyusun proposal penelitian yang meliputi kemampuan menemukan permasalahan dalam pembelajaran fisika di sekolah maupun dalam menemukan permasalahan yang berkaitan dengan konsep-konsep fisika, kompetensi dalam mengidentifikasi permasalahan pembelajaran maupun yang berkaitan dengan konsep-konsep fisika, kompetensi dalam merumuskan permasalahan, serta menentukan tujuan dan manfaat atau keurgensi dari penelitian yang akan dilaksanakan. Juga yang tak kalah pentingnya adalah kompetensi dalam menelusuri jurnal-jurnal/artikel-artikel penelitian serta buku-buku referensi yang akan menopang pengajuan teori-teori sebagai bahan kajian pustaka yang menunjang variabel penelitian. Di samping hal tersebut di atas juga dalam rangka kompetensi menentukan metode penelitian yang akan menunjang tercapainya tujuan penelitian. Oleh karena itu buku ajar ini meliputi bahasan tentang Hakekat Ilmu: suatu tinjauan filosofis, Metodologi Ilmiah, Penelitian Ilmiah, Pengajuan Masalah Penelitian, Kerangka Berpikir dan Pengajuan Hipotesis, Metodologi Penelitian, dan Kesimpulan, Implikasi dan Saran/Rekomendasi Penelitian.